Institut für Qualitätsentwicklung

Von der Lehrkräftebildung bis zur Schul- und Unterrichtsentwicklung: Das Institut für Qualitätsentwicklung setzt Impulse für eine zukunftsorientierte Bildung in Mecklenburg-Vorpommern.

Lehrkräfte und pädagogisches PersonalProgramme und Schulentwicklung

Messetisch mit Schulbüchern, an dem sich eine Vertreterin der Verlage und ein Fortbildungsteilnehmer unterhalten

Wo Lehrerinnen und Lehrer ihr Handwerk lernen: Das Institut für Qualitätsentwicklung (offizielle Abkürzung: IQ M-V) ist für die Ausbildung der Lehrkräfte in Mecklenburg-Vorpommern, deren Fort- und Weiterbildung, die Ausbildung von Lehrkräften im Seiteneinstieg sowie für die Weiterentwicklung des Unterrichts an den Schulen zuständig.

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Instituts unterstützen Lehrkräfte und Schulleitungen in allen Fragen rund um das Unterrichtsgeschehen, die Schulentwicklung und alle Bildungsprogramme. Ein weiteres wichtiges Arbeitsfeld ist die inhaltliche Gestaltung und Organisation der zentralen Abschlussprüfungen. Das Institut ist unmittelbarer Teil der Abteilung "Lehrkräftebildung und Digitalisierung" des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung.

Der Direktor des IQ M-V, Dr. Uwe Viole, überreicht Zeugnisse an Referendarinnen und Referendare.

Stühle stehen in Reihen, auf denen Stoffbeutel der Lehrerwerbekampagne liegen.

Voll besetzter Vorlesungssaal an der Universität Rostock mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Schulkongresses

Volle Ränge mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern des Schulkongresses im Vorlesungssaal der Universität Rostock

Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Fortbildung sitzen auf ihren Stühlen, die in einer Reihe gestellt sind.

Sitzecke im Foyer des IQ M-V mit dem Empfangstresen im Hintergrund

Blick von oben nach unten ins Treppenhaus des IQ M-V

Ein menschenleerer Tagungsraum mit orangenen Stühlen, die um einen Tisch stehen.

Fortbildungsteilnehmerinnen sitzen an einem Tisch in einem Raum.

Tagungsraum mit Dachschräge im IQ M-V. Im Vordergrund ein Rednerpult, auf dem eine Computertastatur liegt.

Struktur und Aufgaben des IQ M-V

Leitungsbereich, Stabsstelle für Qualitäts-, Prozess- und Wissensmanagement, Stabsstelle für politische Bildung
Fachbereich 1: allgemeine Verwaltung
Fachbereich 2: Fort- und Weiterbildung, Beratung, Lehrkräftegesundheit, europäische Bildungszusammenarbeit und Schulprogramme, Stabsstelle Startchancen-Programm
Fachbereich 3: Ausbildung der Referendarinnen und Referendare, Ausbildung der Lehrkräfte im Seiteneinstieg, weitere Angelegenheiten der Lehrkräftebildung
Fachbereich 4: zentrale Prüfungen, Fach- und Unterrichtsentwicklung, Rahmenplanarbeit der Unterrichtsfächer an den allgemein bildenden Schulen
Fachbereich LPA: Lehrerprüfungsamt mit Sitzen in Greifswald und Rostock

Lehrkräfteausbildung, Fort- und Weiterbildung

Die Angebote und Leistungen des Instituts für Qualitätsentwicklung stehen den Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft zur Verfügung. Dabei orientiert sich das IQ M-V an den aktuellen Themen und Schwerpunkten im Bildungsbereich und an den jüngsten Erkenntnissen der Pädagogik und Bildungsforschung.

Einen Überblick über das Programm zur Fort- und Weiterbildung finden Lehrerinnen und Lehrer auf dem Bildungsserver MV. Die Zweite Phase der Lehrkräftebildung, also der Vorbereitungsdienst bzw. das Referendariat, steht in Zeiten des Personalbedarfs besonders im Vordergrund. Hinzu kommt die Ausbildung der Lehrkräfte im Seiteneinstieg. Bewerberinnen und Bewerber erhalten alle Informationen zu den Einstellungsvoraussetzungen auf dem Karriereportal für den Schuldienst.

Lage und Erreichbarkeit

Seit Dezember 2014 hat das Institut für Qualitätsentwicklung seinen Sitz in der Schweriner Innenstadt in der Nähe des Schweriner Doms. Mit öffentlichen Verkehrsmitteln ist es sehr gut erreichbar. Parkplätze finden Teilnehmerinnen und Teilnehmer im nicht verkehrsberuhigten Bereich der Schweriner Innenstadt.

Zum Institut für Qualitätsentwicklung gehören auch Außenstellen – die Regionalbereiche in Greifswald, Neubrandenburg, Rostock und Schwerin. In den Regionalbereichen werden die Aufgaben des Instituts dezentral umgesetzt.

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